سلامی دوباره
قدیمی ها می گفتند احتیاج مادر اختراع است
شما هم شنیدین؟
شما هم شنیدین؟طرح مسئله:
فرض کنید شما دبیر ریاضی هستید و سر یک کلاس دارید درس زاویه ها رو میدین.
و قرار هست یک زاویه رسم کنید که اندازه ی دقیق اون 60 درجه باشه.دقیق 60 درجه

انتخاب راهبرد:
اولین کاری که می کنید این هست که مبصر کلاس رو بفرستید دفتر مدرسه تا از کمد وسایل ریاضی یک نقاله براتون بیاره .درسته؟ اوکی

اما وقتی مبصر کلاس برمیگرده می بینید فقط یک پرگار براتون آورده و یک خط کش چوبی کهنه که دیگه اثری از درجه بندی های روی اون هم نمونده(ما توی مدرسه بهش میگیم خط کش غیر مدرج
)

) و در پاسخ شما که میگین:این نقاله است؟
جواب میده: نقاله رو کلاس های دیگه که ریاضی داشتند قبلاً برده بودند و من همین رو تونستم بیارم
حالا یه کاریش بکنید دیگه آقا.

جواب میده: نقاله رو کلاس های دیگه که ریاضی داشتند قبلاً برده بودند و من همین رو تونستم بیارم
حالا یه کاریش بکنید دیگه آقا.تغییر راهبرد با توجه به شرایط موجود:

اینجاست که شما باید هنر معلم ریاضی بودن خودتون رو نشون بدین.پس پرگار و خط کش غیر مدرج رو از مبصر می گیرین و برای بچه ها یک زاویه 60 درجه تووووووووووووپ
رسم می کنید.که خود اقلیدس هم حیرون بمونه
رسم می کنید.که خود اقلیدس هم حیرون بمونه
می تونید؟
حتماً میتونید.کمی فکر کنید....
فقط اگر امکان داره برای من و دیگر دوستان رهیار طریقه رسم زاویه 60 درجه به کمک پرگار رو توضیح بدین تا ما هم با ابتکار شما آشنا بشیم و هم یک باریک الله بهتون بگیم.

طبقه بندی: ریاضیات، آموزش هندسه،
برچسب ها: زاویه، رسم زاویه، ترسیم هندسی، زاویه و پرگار، نقاله، رسم زاویه با پرگار، زاویه 60درجه، نقاله وپرگار، زاویه و نقاله، هندسه،
دنبالک ها: آموزش هندسه رهیار،



