درباره رهیار
پیغام مدیر : به شما دوست گرامی سلام عرض می كنم . امیدوارم در این سایت دقایق خوبی را سپری كنید .ازفهرست موضوعات میتوانید برای رسیدن به مطلب مورد علاقه خود استفاده کنید.
مطالب ارائه شده در رهیار بیشتر بر روی ریاضیات دوره راهنمایی و دبیرستان متمرکز شده است.نظرات شما میتواند مشوق ما در ادامه راه این سایت ریاضی شود.پس لطفا دریغ نکنید. برای آگاهی از امكانات سایت رهیار خواهشمندم كه تا آخر صفحه این سایت را مشاهده نمایید .
نظرسنجی
آدرس های دیگر ما
صفحات دیگر سایت
آمارسایت :ظاهر و باطن
امروز :
بازدید های امروز :
بازدید های دیروز :
كل بازدیدها :
كل مطالب :
كل نظرات :
ایجاد صفحه : - ثانیه
پند نامه بزرگان
منوی اصلی
مدیر سایت
فهرست موضوعات
آرشیو ماهیانه
لینكستان
مطالب برگزیده رهیار
جستجو در سایت رهیار
خبرنامه رهیار
چنانچه علاقه مند به دریافت مسائل ریاضی-معما-سرگرمی
و...هستید.همچنین میخواهید از بروز شدن سایت رهیار باخبر شوید. ایمیل خود را
وارد کنید.
مطالب پیشین رهیار
ببینم شما ضرب علامتها در هم رو یاد دارید؟
خوب نگاه کنید!تا بتونید این معمای فیلی را پاسخ دهید
یک روش غیر معمول برای رسم نیمساز زاویه
یک مسئله ریاضی مخصوص دانش آموزان کلاس اول راهنمایی
نرم افزار ریاضی Find Unknown Value (پیدا کردن مقدار ایکس) مخصوص دانش آموزان دوره راهنمایی
زندگینامه لاپلاس ریاضیدان و منجم فرانسوی
باز هم معرفی یک عدد عجیب دیگر از دنیای اعداد ریاضی
نکته هایی برای والدین جهت آموزش صحیح ریاضی به کودکان
وقتی که درس ریاضی با «لبخند» برایم شیرین شد
فرمول حاصلجمع nعدد طبیعی متوالی(تصاعد) چگونه بدست آمد؟
یک معما که خیلی وقته ذهن فارسی دوستان رو بخود مشغول کرده
یک مسئله ریاضی(از مبحث فاکتوریل!) با یک جواب غیر منتظره و عجیب
میدونید تـربیع یعنی چه؟ و برای انجام چه کاری از اون استفاده میشه؟
دنبال یک عدد میگردیم که......... شما ندیدینش؟
چهارشنبه 13 آذر 1387
ببینم شما ضرب علامتها در هم رو یاد دارید؟
سلام به دوستان رهیار!
مسئله امروز ما مربوط به مبحث ضرب اعداد صحیح هست!(کلاسهای دوم و سوم راهنمایی و بالاتر)
امیدوارم کمی وقت برای حل کردنش بذارید
یک جدول 3 در 3 داریم (شکل زیر) شما باید در داخل خانه های جدول علامتهای + و - رو طوری قرار بدین که حاصلضرب علامت های سطرها و ستونهای جدول مثبت در بیاد! به صورتهای مختلفی میشه این جدول رو پر کرد که من خودم دو نمونه رو براتون کامل کردم!
حالت اول
|
+ |
- |
- |
|
- |
+ |
- |
|
- |
- |
+ |
حالت دوم
حالا شما باید حساب کنید به چند حالت مختلف میشه این جدول رو کامل کرد؟
برای اینکه زیاد معطل نشید باید بگم جواب یکی از گزینه های زیر هست
الف )4 ب )7 پ )12 ت )16
نوشته شده توسط محسن ساعت 06:57 ب.ظ موضوع مطلب : ریاضیات , معما و سرگرمی ,
لینك ثابت |
نظرات شما عزیزان ()
سه شنبه 12 آذر 1387
خوب نگاه کنید!شاید بتونید این معمای فیلی رو پاسخ دهیدسلام دوستان
. حالتون خوبه؟
. حالتون خوبه؟ با هوای سرد پاییز چه میکنید؟ سرما که نخوردین؟
نه؟ خوب خدا رو شکر.
نه؟ خوب خدا رو شکر. معمای امروز ما آمیزه ای از ریاضی و هوش و روانشناسیه!
باور نمیکنید؟
البته ظاهرش خیلی ساده است اما تابحال سراغ ندارم کسی رو که تونسته باشه حلش کنه!
کجا دارین میرین؟؟ برگردین بابا.....
نا امید نشید. از معما های انیشتین هم نیست! خیلی ساده تر از اونهاست اما نمیدونم چرا کسی نمیتونه جواب بده؟ حالا شاید شما تونستید و حلش کردید. نه؟
خیلی خوب پس گوش بدین تا براتون تعریف کنم!
این آقا فیل ما که از عجائب آفریقا هم هست .آخرین باری که رفته بود داروخونه محله شون و خودش رو وزن کرده بود 2400 کیلو وزن داشت!
شنبه 9 آذر 1387
یک روش غیر معمول برای رسم نیمساز زاویهچه میکنید؟
::. روش متداول رسم نیمساز یک زاویه
۱- به مرکز راس زاویه یک کمان دلخواه میزنیم تا زاویه را در دونقطه قطع نماید.
۲-سپس دو کمان مساوی دیگر از هر کدوم از نقاط قبلی میزنیم تا همدیگر را در نقطه سوم قطع کنند.
۳-بعد از راس به این نقطه سوم وصل میکنیم تا نیمساز رسم شود.
این روش معمولی هست که در کتب ریاضی راهنمایی بیان شده!
::. روش غیر متداول رسم نیمساز زاویه
خوب حالا میخوام یک روش دیگه هم به شما معرفی کنم که فکر میکنم جالب باشه!به تصویر سمت راست نگاه کنید.
::. طریقه رسم:
۱-ابتدا دو کمان با شعاع های دلخواه به مرکز راس زاویه(نقطه A ) میزنیم
۲- محل برخورد هر کمان با اضلاع زاویه را نام گذاری می کنیم نقاط M,N برای کمان کوچکتر . و نقاط P,T برای کمان بزرگتر بدست میاید.
۳- حالا نقاط رو مانند شکل بهم وصل می کنیم تا همدیگر را در یک نقطه مشترک قطع کنند.( نقطه B)
۴- نقاط A و B رو بهم وصل میکنیم تا نیمساز رسم شود.جالب بود نه؟
وشحال میشم اگه شما هم روش جالبی میدونید، بشنویم و بخوانیم!
جمعه 8 آذر 1387
یک مسئله ریاضی مخصوص دانش آموزان کلاس اول راهنمایی
چند وقت بود که برای این دوستان مسئله نذاشته بودیم و بعضی هاشون شکایت میکردند که: توی رهیار چیزی واسه حل کردن ما نیست!!! 
حالا امروز فرصتی پیش اومد.
حالا امروز فرصتی پیش اومد.و اما مسئله ریاضی امروز ما:
با رقمهای ۳و۵و۶و۴ عددهای ۴ رقمی درست کرده ایم(به شرط آنکه که در این عددها ارقام تکرار نشوند مثلاً ۵۵۶۴ قبول نیست چون رقم ۵ تکرار شده است).
حالا این عددها رو از بزرگ به کوچک مرتب میکنیم. حساب کنید پانزدهمین عدد کدام است؟
منتظر هستم تا ببینم جواب رو چند نفر پیدا میکنند؟
سه شنبه 5 آذر 1387
نرم افزار ریاضی Find Unknown Value (پیدا کردن مقدار ایکس) مخصوص دانش آموزان دوره راهنمایی تحصیلی-کاری از سایت ریاضی رهیار
سلامی دوباره به دوستان دانش آموز و دبیران محترم ریاضی که همیشه مشوق رهیار در ساخت نرم افزارهای چندرسانه ای و آموزشی ویژه ریاضی بوده اند.باز هم فرصتی پیش آمد تا یکی دیگر از نرم افزارهایی که به تازگی ساخته ام را برای استفاده دانش آموزان مقطع راهنمایی و دبیران ریاضی قرار بدهم.امیدوارم مثل قبل مورد توجه شما قرار بگیرد.
مقدمه :همانطور که مطلع هستید مبحث کسرهای متعارفی و تساوی کسرها در هر سه پایه دوره راهنمایی ذکر شده است و این خود بیانگر اهمیت این مبحث در آموزش ریاضی دوره راهنمایی میباشد.یکی از کاربردهای تساوی کسرها پیدا کردن یکی از اجزای تناسب می باشد.که اصطلاحاً به آن پیدا کردن مقدار مجهول(ایکس) میگوییم.
برای اینکه دانش آموز بتواند به درستی مقدار مجهول را بیابد باید که ساده کردن کسرها و همچنین مبحث قوانین بخش پذیری را یاد گرفته باشد.
این مبحث در حل مسائل زیادی از جمله درصد و نسبت تناسب و.... کاربرد دارد. که نرم افزار مورد بحث ما به تقویت آموخته های دانش آموزان در این مقوله میپردازد.
نوشته شده توسط محسن ساعت 10:41 ق.ظ موضوع مطلب : نرم افزار های ریاضی ,
لینك ثابت |
نظرات شما عزیزان ()
شنبه 2 آذر 1387
زندگینامه لاپلاس ریاضیدان و منجم فرانسوی
پیرسیمون دولاپلاس (1749-1828) ریاضیدان و منجم نظری فرانسوی و در زمان خود آنچنان مشهور بودکه نیوتن فرانسه خوانده می شد. علاقه اصلی او در طول زندگیش مکانیک سماوی, نظریة احتمال, و ارتقاءمقام بود.در سن بست و چهار سالگی عمیقًا درگیر جزئیات کاربرد قانون گرانش نیوتن در کل منظومة شمسی بود که در آن, سیارات و اقمار آنها تحت تأثیر خورشید نیستند, بلکه به اشکال درهم و پیچیده ای در یکدیگر تأثیردارند.
حتی نیوتن معتقد بود که گاهی مداخلة الهی لازم است تا از پیدایش بی نظمی در این ساز و کارپیچیده جلوگیری شود. لاپلاس تصمیم گرفت که دلایل علمی این موضوع را جستجو کند, و موفق شد ثابت کند که یک منظومة شمسی ایده آل در ریاضیات عبارت است از دستگاه دینامیکی پایداری که همواره بدون تغییر بماند. این دستاورد تنها یکی از پیروزیهای فراوان اوست که در اثر بزرگ و تاریخیش تحت عنوانمکانیک سماوی (که در پنج مجلد از سال ۱۷۹۹ تا ۱۸۲۵ انتشار یافت), آمده است. در این اثر کارهای چندین نسل ازریاضیدانان برجسته راجع به گرانش گردآوری شده است. چهارشنبه 29 آبان 1387
باز هم معرفی یک عدد عجیب دیگر از دنیای اعداد ریاضیسلام به دوستان علاقه مند به دنیای ریاضیات
امروز هم یک عدد عجیب دیگه رو بهتون معرفی میکنم!
جناب آقای
101
101حالا کار عجیب این عدد به نظر شما چی میتونه باشه؟
عرض میکنم خدمتتون!اما قبلش شما ماشین حساب ویندوزتون رو آماده کنید تا درستی حرف بنده رو تحقیق کنید
خصلتی که این جناب 101 داره اینه که در هر عددی که ضربش کنید،رقمهای حاصل جوابش دوتا دوتا شبیه به هم تکرار میشوند.مثلاً به این چند تا ضرب نگاه کنید.
101×2=202
101×3=303
101×4=404
................
101×35=3535
101×36=3636
................
................
وهمینطور این تکرار ادامه پیدا میکنه! جالبه مگه نه؟
سئوال:حالا فکر میکنید این آقای101تا کجا میتونه این شیرین کاری ریاضی خودش رو ادامه بده؟و رقمهای حاصلضرب رو دوتا دوتا تکرار کنه؟ماشین حسابتون هنوز روشنه؟
ماشین حسابتون هنوز روشنه؟اگر به جواب رسیدین خوشحال میشم در قسمت نظرات برای من و بقیه دوستان بنویسید.
نوشته شده توسط محسن ساعت 09:04 ب.ظ موضوع مطلب : معما و سرگرمی , ریاضیات ,
لینك ثابت |
نظرات شما عزیزان ()
سه شنبه 28 آبان 1387
ما باید ریاضیات را برای فرزندانمان واقعی سازیم جهانی از مفاهیم انتزاعی، فرمول هایی که باید به حافظه سپرد، تمرین ها و مهارت های خسته کننده و تکالیف منزلی که اغلب نامفهوم به نظر می رسند، برای پدران و مادرانی که چنین پیش زمینه یی از ریاضیات دارند، پیوند بین ریاضی و زندگی واقعی غیرممکن به نظر می رسد. اما خوشبختانه برای فرزندان ما آموزش ریاضی به اندازه چشمگیری بهبود یافته است.
امروزه ریاضیات با رویکرد عملی و کل نگر (مفهومی) آموزش داده می شود.
امروزه ریاضیات با رویکرد عملی و کل نگر (مفهومی) آموزش داده می شود.
برای مثال، دانش آموزان به جای آن که جدول ضرب را به حافظه بسپارند، با استفاده از چیزهایی که می توانند لمس کنند و حس کنند، شیوه های ضرب کردن را بررسی می کنند یا آنان می توانند با دوستانشان آزمایش هایی انجام دهند و ببینند سه کودک که هر کدام دو مداد در دست دارند، در مجموع شش عدد مداد به همراه دارند.
ما پدران و مادران، پیوسته از آموزگاران و رسانه ها می شنویم که خواندن مطالب جالب برای فرزندانمان چه اندازه اهمیت دارد. با وجود این، هنگامی که به ریاضی می رسیم، بسیار کم سخن می گوییم. بنابراین، باید در پی راه هایی باشیم که آموزش ریاضیات را در منزل بسط دهیم. ما باید ریاضیات را برای فرزندانمان واقعی سازیم.
ما پدران و مادران، پیوسته از آموزگاران و رسانه ها می شنویم که خواندن مطالب جالب برای فرزندانمان چه اندازه اهمیت دارد. با وجود این، هنگامی که به ریاضی می رسیم، بسیار کم سخن می گوییم. بنابراین، باید در پی راه هایی باشیم که آموزش ریاضیات را در منزل بسط دهیم. ما باید ریاضیات را برای فرزندانمان واقعی سازیم. فعالیت های زیر می توانند به شما کمک کنند تا به کودکانتان نشان دهید که ریاضیات بخش زیادی از زندگی روزانه ما را تشکیل می دهد.
▪ درختان، خودروها و چراغ ها را بشمارید:
هنگامی که در خودرویی هستید، از فرزندتان بخواهید درختانی را که از کنار آنها می گذرید، بشمارد. همچنین، بپرسید چند تا خودروی قرمز رنگ می بیند یا چند چراغ راهنما را پشت سر گذاشته اید. شمارش معکوس نیز مهارت مهمی است که بچه ها را برای تفریق آماده می سازد. هنگامی که از پله ها پایین می آیید، از فرزندتان بخواهید به طور معکوس از عدد ۱۰ شمارش کند.
▪ درختان، خودروها و چراغ ها را بشمارید: هنگامی که در خودرویی هستید، از فرزندتان بخواهید درختانی را که از کنار آنها می گذرید، بشمارد. همچنین، بپرسید چند تا خودروی قرمز رنگ می بیند یا چند چراغ راهنما را پشت سر گذاشته اید. شمارش معکوس نیز مهارت مهمی است که بچه ها را برای تفریق آماده می سازد. هنگامی که از پله ها پایین می آیید، از فرزندتان بخواهید به طور معکوس از عدد ۱۰ شمارش کند.
نوشته شده توسط محسن ساعت 05:45 ب.ظ موضوع مطلب : مقالات و تحقیقات , ریاضیات ,
لینك ثابت |
نظرات شما عزیزان ()
کلیه حقوق این سایت محفوظ است
سایت رهیار پاتوق معلمان ریاضی ،دانش آموزان و دوستداران ریاضی ( راهنمایی و دبیرستان),معماهای ریاضی ,داستان ,سرگرمی , زندگینامه بزرگان , دانستنی ها و ترفندهای کامپیوتری می باشد
All Rights Reserved 2005-2008 © www.RahyarMath.ir